Wir versuchen, durch vorbeugende Maßnahmen Regelverstöße zu vermeiden.

Wir versuchen, angemessen, gerecht und individuell zu reagieren.

Wir trauen den Kindern zu, Konflikte zu erkennen und gegebenenfalls selbst zu lösen.

Auf Regelverstöße wird folgendermaßen reagiert:  

• Gespräche mit betroffenen Schülerinnen und Schülern
• Reflexion über Fehlverhalten mit Elterninformation
• Elterngespräch mit gemeinsamer Reflexion über Fehlverhalten
• Sonderaufgaben / logische Konsequenzen
  Beispiele:
• • zerstören > ersetzen oder bezahlen
  • beschmutzen > säubern
  • Diebstahl > zurückgeben oder ersetzen
• Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen nach §90, Schulgesetz